La Fondation

Le projet associatif - 2017 / 2022

La Fondation Olga Spitzer, riche d’environ neuf cents salariés, et d’un dialogue social innovant de qualité, se doit de réinterroger ses pratiques, en s’adaptant aux dispositions légales et aux nouvelles modalités de financement, tout en restant acteur incontournable du territoire, en développant ses actions sur la base de valeurs fortes inscrites dans sa charte.

La Fondation Olga Spitzer vous présente son projet associatif

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Axes stratégiques pour penser et agir ensemble

Consolider, développer, innover

Consolider l’existant
- par la consolidation et la valorisation des actions et des projets développés par les Établissements et Services ;
- par la sécurisation du modèle économique de l’Association ;
- en favorisant la mutualisation des moyens existants, à titre d’exemple : la logistique, les achats, l’utilisation des locaux…
Développer de nouveaux Établissements et Services
- par la réponse à des appels à projets et des expérimentations, y compris au-delà des seuls territoires d’implantation ;
- par le maintien et le développement des réseaux partenariaux locaux, notamment ceux du secteur sanitaire et de l’Éducation nationale ; ainsi que des réseaux de quartiers et de lieux d’habitat ;
- par l’accompagnement des jeunes dans des dispositifs de préapprentissage, d’apprentissage et d’insertion professionnelle ;
- par la recherche de financements diversifiés, tels que le mécénat, les dons et legs.
Innover pour devenir force de proposition
- en privilégiant les partenariats avec les centres de recherche des universités, en continuant à développer la réflexion clinique ;
- en valorisant la diffusion des études et des recherches.
Favoriser le bénévolat en formalisant une charte
- de la Fondation Olga Spitzer
- des droits et libertés de la personne accueillie

Favoriser la transversalité et la pluridisciplinarité

Favoriser les échanges et l’expertise professionnelle
- par des rencontres institutionnalisées entre salariés, des ateliers de réflexion et des journées d’études ;
- par la mutualisation interservices et la formalisation d’actions collectives.
Mettre en place des outils permettant une réelle transversalité
- par le développement d’un système d’information performant partagé par tous les salariés.
Consolider les actions de formation pour élargir et développer les champs de compétences
- faire valoir le développement personnel et l’engagement individuel par le déploiement d’Olga Spitzer Formation ;
- diversifier les partenariats avec les organismes de formation.
Mieux prendre en compte l’implication des familles
- Mieux prendre en compte l’implication des familles dans le cadre du projet pour les jeunes et les enfants, et du projet de service en s’adaptant aux capacités d’élaboration et d’expressions des personnes accueillies, de leurs familles, ou des proches.
Diversifier et élargir le champ des compétences pour étayer la pluridisciplinarité
- par la mise en place notamment de partenariats répondant à la pénurie de certains métiers et compétences ;
- par la transmission des compétences, des savoirfaire, et des savoir-faire expérientiels.

Mieux se connaître, mieux se faire connaître

Favoriser les relations entre les Services de la protection de l’enfance et les Établissements médico-sociaux, sous l’impulsion du Siège
- par la transmission de l’histoire associative et la promotion de son identité en consolidant et développant des outils ;
- en renforçant les échanges entre les Établissements, les Services, et le Siège par le biais d’outils collaboratifs ;
- par le renforcement du sentiment d’appartenance en privilégiant les temps et les modalités d’accueil des nouveaux professionnels ;
- par la mise en place de formations communes, et de réunions intra-institutionnelles qui favorisent les liens transversaux entre Services.
Favoriser la visibilité associative et l’ancrage territorial
- par la diffusion d’une plaquette associative ;
- par le développement de la communication institutionnelle dans chaque territoire d’implantation et dans les territoires limitrophes ;
- par le développement de colloques et de portesouvertes ;
- par la formalisation de conventions locales ou de réseaux avec les nombreux partenaires que sont : l’Éducation nationale, les Centres hospitaliers, les secteurs infanto-juvéniles.
Affirmer la position de l’Association dans le débat public
- en poursuivant la participation aux groupes de travail de fédérations, et en siégeant au sein de leur gouvernance ;
- en contribuant à la réflexion sur les modifications réglementaires et législatives ;
- par la formalisation et la diffusion de la position de l’Association en participant aux évolutions des questions de société.